Przedsięwzięcia w Szkole Podstawowej CET

W naszej szkole realizujemy wiele projektów, które rozwijają zainteresowania uczniów i angażują całą społeczność szkolną. Od działań wspierających demokrację uczniowską, przez inicjatywy z zakresu czytelnictwa, aż po programy edukacyjne i profilaktyczne – każdy znajdzie coś dla siebie!

Miś Adwokat

Program profilaktyczno-edukacyjny skierowany do najmłodszych uczniów, który wprowadza dzieci w świat emocji i praw dziecka poprzez postać przyjaznego „Misia Adwokata”.
Podczas interaktywnych zajęć uczniowie:

  • uczą się rozpoznawać i nazywać emocje,
  • poznają sposoby radzenia sobie w sytuacjach trudnych lub stresujących,
  • dowiadują się, czym jest bezpieczeństwo emocjonalne i jak mówić „nie” w sposób asertywny,
  • wspólnie z misiem tworzą Kodeks Dobrej Komunikacji.

Zajęcia prowadzone są w formie zabawy, z wykorzystaniem historyjek, dialogów i prac plastycznych. Program wzmacnia empatię i poczucie własnej wartości, a także buduje zaufanie między uczniami i nauczycielami.

Innowacyjny program edukacyjny z zakresu kompetencji cyfrowych, realizowany we współpracy z Fundacją Digital University. Projekt ma na celu rozwijanie u dzieci i młodzieży umiejętności niezbędnych w cyfrowym świecie, takich jak:

  • bezpieczne korzystanie z internetu i mediów społecznościowych,
  • tworzenie prostych stron internetowych i aplikacji,
  • rozwój krytycznego myślenia i odpowiedzialności cyfrowej.

Zajęcia odbywają się w formie angażujących warsztatów, gier edukacyjnych oraz spotkań z inspirującymi mentorami ze świata nowych technologii.
Uczniowie rozwijają nie tylko swoje umiejętności techniczne, ale też uczą się pracy zespołowej, kreatywnego rozwiązywania problemów i tego, jak wykorzystać technologię do zmieniania świata na lepsze.

Program „Młode Głowy” to ogólnopolska inicjatywa Fundacji UNAWEZA, założonej przez Martynę Wojciechowską, skupiająca się na zdrowiu psychicznym dzieci i młodzieży. Jego celem jest normalizacja rozmów o emocjach, budowanie samoświadomości oraz profilaktyka zachowań autodestrukcyjnych wśród młodych ludzi. W ramach programu „Godzina dla Młodych Głów” szkoły otrzymują bezpłatne scenariusze lekcji dostosowane do różnych grup wiekowych, dotyczące m.in. pierwszej pomocy psychologicznej i higieny cyfrowej. Projekt wspiera również rodziców i nauczycieli poprzez materiały edukacyjne, webinary i szkolenia, wzmacniając ich kompetencje w dbaniu o dobrostan psychiczny uczniów. Działania opierają się na badaniach, które ujawniły alarmujący stan psychiczny młodzieży, w tym niską samoocenę i wzrost zachowań samobójczych.

Fundacja Dajemy Dzieciom Siłę od ponad 30 lat działa na rzecz ochrony dzieci przed przemocą i wykorzystywaniem seksualnym, oferując szkołom kompleksowe wsparcie w zakresie edukacji, profilaktyki i interwencji. Prowadzi program „Chronimy Dzieci”, który pomaga szkołom wdrażać standardy ochrony dzieci przed krzywdzeniem, obejmujące procedury  reagowania na przemoc, szkolenia dla personelu oraz zapewnienie bezpieczeństwa w placówkach. Dostarcza bezpłatne materiały edukacyjne, w tym scenariusze zajęć (np. dla klas I-III, IV-VI, gimnazjów i szkół ponadpodstawowych) dostępne na platformie edukacja.fdds.pl, które wspierają nauczycieli w rozmowach o bezpieczeństwie, przemocy rówieśniczej czy zagrożeniach online. Realizuje program „Rówieśnicy”, przeciwdziałający cyberprzemocy poprzez warsztaty, miniserial edukacyjny „#SPOTTED” i narzędzia diagnostyczne dla szkół, angażując uczniów w budowanie empatii i odpowiedzialności w sieci. Organizuje również szkolenia dla nauczycieli i rodziców, np. w ramach projektu „Szkolny Przyjaciel”, promującego empatię i przeciwdziałanie przemocy w relacjach rówieśniczych, oraz prowadzi kampanie społeczne, takie jak „Dzieciństwo bez Przemocy”, zwiększające świadomość problemów przemocy wobec dzieci. Jako szkoła korzystamy z ich materiałów edukacyjnych.

W naszej szkole organizujemy Miesiąc Neuroróżnorodności, aby zwiększyć świadomość uczniów i nauczycieli na temat ADHD i spektrum autyzmu. Przez cały miesiąc odbywają się warsztaty edukacyjne, na których specjaliści omawiają, jak funkcjonują osoby neuroróżnorodne i jak wspierać ich potrzeby w środowisku szkolnym. Uczniowie uczestniczą w interaktywnych zajęciach, które pomagają zrozumieć wyzwania i mocne strony osób z ADHD czy autyzmem, budując empatię i akceptację. Organizujemy także spotkania dla rodziców, oferując im narzędzia do lepszego wspierania swoich dzieci. Kulminacją jest szkolne wydarzenie, podczas którego prezentujemy historie osób neuroróżnorodnych, promując inkluzję i różnorodność.

Akcja pisania listów w ramach Amnesty International, znana jako Maraton Pisania Listów, to największa globalna inicjatywa na rzecz praw człowieka, organizowana corocznie w okolicach 10 grudnia, czyli Międzynarodowego Dnia Praw Człowieka. W trakcie wydarzenia uczestnicy piszą ręcznie listy w obronie osób, których prawa zostały naruszone, takich jak więźniowie sumienia, ofiary przemocy czy dyskryminacji, aby wyrazić solidarność i wywierać presję na władze.

W szkołach, takich jak te współpracujące z Uniwersytetem Komisji Edukacji Narodowej w Krakowie, akcja jest wspierana przez Amnesty International oraz lokalne organizacje, które dostarczają materiały, wzory listów i instrukcje. Listy można pisać indywidualnie lub grupowo, a w 2023 roku w Polsce napisano ich tysiące, przyczyniając się do realnych zmian, jak uwolnienie niesłusznie więzionych osób. Wydarzenie często łączy się z dodatkowymi aktywnościami, takimi jak projekcje filmów czy warsztaty, które zwiększają świadomość o prawach człowieka

Nasza szkoła włącza się w akcję Żonkile, organizowaną przez Muzeum POLIN, aby upamiętnić rocznicę powstania w getcie warszawskim. W ramach akcji uczniowie uczestniczą w warsztatach edukacyjnych opartych na bezpłatnych materiałach dostarczonych przez muzeum, które przybliżają temat odwagi i różnych form oporu w getcie. Tworzymy papierowe żonkile, symbol pamięci o ofiarach, które rozdajemy w szkole i lokalnej społeczności, promując hasło #ŁączyNasPamięć. Organizujemy także spotkania z nauczycielami i rodzicami, by omówić znaczenie powstania i budować świadomość historyczną. 

W naszej szkole organizujemy Tydzień Wdzięczności, aby promować wśród uczniów postawę wdzięczności i doceniania innych. Przez cały tydzień odbywają się warsztaty, na których dzieci uczą się wyrażać podziękowania poprzez listy, rysunki i rozmowy, budując pozytywne relacje. Atrakcje obejmują gry integracyjne, wspólne tworzenie „drzewa wdzięczności” oraz mini-występy, gdzie uczniowie dziękują nauczycielom i kolegom. Kulminacją jest szkolne wydarzenie, podczas którego dzielimy się historiami wdzięczności, wzmacniając poczucie wspólnoty.

Bądź Bezpieczny! – Akcja „Stop Agresji – Bądź Bezpieczny!” w naszej szkole ma na celu przeciwdziałanie przemocy i agresji wśród uczniów oraz promowanie bezpiecznego środowiska. Przez tydzień organizujemy warsztaty dla uczniów, prowadzone przez pedagogów i psychologów, które uczą rozpoznawania agresji, radzenia sobie z konfliktami i budowania empatii. Nauczyciele i rodzice uczestniczą w szkoleniach, zdobywając narzędzia do wspierania dzieci w rozwiązywaniu problemów bez przemocy. Uczniowie tworzą plakaty i hasła promujące szacunek, które zdobią szkolne korytarze, a także angażują się w scenki teatralne ukazujące skutki agresji. Kulminacją jest apel, podczas którego prezentujemy efekty akcji i nagradzamy klasy za największe zaangażowanie w promowanie bezpieczeństwa.

Akcja „Wyślij Kartkę do Powstańca” w ramach kampanii BohaterON zachęca uczniów naszej szkoły do wysyłania kartek z podziękowaniami dla uczestników Powstania Warszawskiego, wyrażając szacunek i pamięć. W szkole organizujemy warsztaty, podczas których dzieci poznają historie Powstańców i przygotowują własnoręczne laurki lub listy z limitem 25 słów, nawiązującym do powstańczej poczty polowej. 

W naszej szkole Międzynarodowy Dzień Praw Człowieka, obchodzony 10 grudnia, świętujemy poprzez warsztaty edukacyjne, na których uczniowie poznają Deklarację Praw Człowieka i dyskutują o ich znaczeniu. Organizujemy konkurs plakatów promujących prawa człowieka oraz szkolną debatę na temat wolności i równości. Wydarzenie kończy apel, podczas którego prezentujemy projekty uczniów i zachęcamy do udziału w akcjach Amnesty International, takich jak Maraton Pisania Listów.

W naszej szkole Europejski Dzień Języków Obcych celebrujemy poprzez organizację różnorodnych warsztatów językowych, na których uczniowie poznają podstawy nowych języków i kultury innych krajów. Uczniowie przygotowują prezentacje, piosenki i scenki w różnych językach, które prezentują podczas szkolnego festiwalu językowego. Nauczyciele języków obcych prowadzą quizy i gry edukacyjne, promując różnorodność językową i wielokulturowość. 

W naszej szkole świętujemy Día de los Muertos (Dzień Zmarłych), organizując kolorowe i edukacyjne obchody inspirowane meksykańską tradycją, aby uczcić pamięć bliskich zmarłych. Uczniowie biorą udział w warsztatach, podczas których tworzą papierowe czaszki (calaveras), dekoracje z kwiatów nagietka i ołtarzyki (ofrendas) z symbolicznymi darami, ucząc się o znaczeniu tego święta. Nauczyciele języków obcych i plastyki prowadzą zajęcia o meksykańskiej kulturze, a chętni uczniowie przygotowują przedstawienia lub recytują tradycyjne wiersze „calaveritas”. 

W naszej szkole obchodzimy Dzień Szczęścia w Szkole, inspirowany projektem Happiness at School, organizując warsztaty, podczas których uczniowie uczą się technik budowania dobrostanu i wyrażania pozytywnych emocji. Dzieci uczestniczą w zajęciach o wdzięczności, tworzą „słoiki szczęścia” z notatkami o radosnych chwilach i dzielą się historiami, co sprawia im radość. Nauczyciele prowadzą lekcje oparte na materiałach projektu, promując empatię i współpracę, a uczniowie przygotowują plakaty z hasłami o szczęściu, które zdobią szkolne korytarze. 

Zapisz swoje dziecko do Szkoły Podstawowej CET

Skorzystaj z prostego i przejrzystego formularza zapisu.

Dołącz do nas